Konzept der Mittelstufe

Übersicht:

  • Ziele
  • Elemente
    • Tagesstruktur
    • Vorbereitete Lernumgebung
    • Individuelle Förderung
    • Soziales Lernen
    • Zusätzliche Angebote
    • Minimalpläne
    • Sprachsensibler Unterricht

 

Ziele

  • Eingliederung neuer Schüler
  • Individuelle Förderung
  • Eigenverantwortliches Lernen
  • Soziales Lernen
  • Selbstständigkeit
  • Stärkung des Selbstwertgefühls
  • Empathie, Rücksichtnahme, Respekt
  • Rückschulung

 

Teste Tages- und Stundenstruktur

  • Jeden Tag ca. 2 Stunden Planarbeit in den Fächern Deutsch und Mathematik
  • Klasse 5/6: 2 Stunden AG jahrgangsübergreifend
  • Klasse 7: Arbeitslehre (Technik, Hauswirtschaft)
  • Mittagspause 12.45 Uhr bis 13.45 Uhr
  • Gemeinsames Essen bis 13.05 Uhr
  • Verschiedene Pausenangebote
    • Bücherei
    • Fußball
    • Kicker/Billard

 

 

Vorbereitete Lernumgebung

 

  • Material für freie Arbeit, getrennt nach Deutsch und Mathematik:

 

  • Lernplakate

  • Computerarbeitsplätze:

 

Individuelle Förderung

  • Regelmäßige Beratungsgespräche als Grundlage für die Förderpläne
  • Arbeitspläne auf unterschiedlichen Lernniveaus

 

Soziales Lernen

  • Klassenfahrten und -ausflüge
  • Klassengemeinschaftstraining
  • Eislaufen
  • 2 Projekte pro Schuljahr
  • Höhlenparcours
  • Sportturniere
  • Klassenrat
    • Eigene Ziele festlegen
    • Dienste einteilen
    • Gemeinsame Vorhaben der Klasse planen
    • Probleme innerhalb der Klasse bzw. der Schule klären

 

Sprachsensibler Unterricht

  • Sprachliche und kulturelle Kompetenzen wertschätzen
  • Sprachförderung als Querschnittsaufgabe für alle Fächer
  • Vermittlung von Alltags- und Bildungssprache und deren Anwendung

 

 

 

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