Konzept der Mittelstufe

Übersicht:

• Ziele
• Elemente
  • Tagesstruktur
  • Vorbereitete Lernumgebung
  • Individuelle Förderung
  • Soziales Lernen
  • Zusätzliche Angebote
  • Minimalpläne
  • Sprachsensibler Unterricht

Ziele

• Eingliederung neuer Schüler
• Individuelle Förderung
• Eigenverantwortliches Lernen
• Soziales Lernen
• Selbstständigkeit
• Stärkung des Selbstwertgefühls
• Empathie, Rücksichtnahme, Respekt
• Rückschulung

Teste Tages- und Stundenstruktur

• Jeden Tag ca. 2 Stunden Planarbeit in den Fächern Deutsch und Mathematik
• Klasse 5/6: 2 Stunden AG jahrgangsübergreifend
• Klasse 7: Arbeitslehre (Technik, Hauswirtschaft)
• Mittagspause 12.45 Uhr bis 13.45 Uhr
• Gemeinsames Essen bis 13.05 Uhr
• Verschiedene Pausenangebote
  • Bücherei
  • Fußball
  • Kicker/Billard

Vorbereitete Lernumgebung

• Material für freie Arbeit, getrennt nach Deutsch und Mathematik:

• Lernplakate

• Computerarbeitsplätze:
  

Individuelle Förderung

• Regelmäßige Beratungsgespräche als Grundlage für die Förderpläne
• Arbeitspläne auf unterschiedlichen Lernniveaus

Soziales Lernen

• Klassenfahrten und -ausflüge
• Klassengemeinschaftstraining
• Eislaufen
• 2 Projekte pro Schuljahr
• Höhlenparcours
• Sportturniere
• Klassenrat
  • Eigene Ziele festlegen
  • Dienste einteilen
  • Gemeinsame Vorhaben der Klasse planen
  • Probleme innerhalb der Klasse bzw. der Schule klären

Sprachsensibler Unterricht

• Sprachliche und kulturelle Kompetenzen wertschätzen
• Sprachförderung als Querschnittsaufgabe für alle Fächer
• Vermittlung von Alltags- und Bildungssprache und deren Anwendung