Konzept der Primarstufe

Ziele

  • Individuelle Förderung
  • Integration neuer SuS während des Schuljahres

SuS lernen eigenverantwortlich und selbstbestimmt auf ihren eigenen Lernwegen

Die Tagesstruktur  

Zeit

Inhalt

07.50- 8.05

Ankommen, Orientierung, Frühstück, Erzählen

8.05 - 8.15

Plenum - Begrüßen, Singen, Besprechung des Tages

8.15- 8.45

Arbeitsphase in den Bereichen Deutsch, Mathematik, evtl. auch weitere

Bereiche

8.45 – 8.55

Feedback zur ersten Stunde

8.55 - 9.10

Frühstück, Bewegungspause

9.10 - 10.00

Arbeitsphase in den Bereichen Deutsch, Mathematik, evtl. auch weitere

Bereiche

10.00 - 10.10

Feedback zur zweiten Stunde

10.10 - 10.30

Hofpause - anschl. Pausennachbereitung mit sofortiger Konfliktklärung

10.30 - 11.20

Förderung in den Bereichen Wahrnehmung, Kommunikation/ Sprachen, Motorik, Musik, Emotionalität, Lern- und Arbeitsverhalten

11.20 - 11.30

Feedback zur dritten Stunde

11.30 - 11.45

Hofpause - anschl. Pausennachbereitung mit sofortiger Konfliktklärung

11.45 - 12.35

Förderung in den Bereichen Wahrnehmung, Kommunikation/ Sprachen, Motorik, Musik, Emotionalität, Lern- und Arbeitsverhalten

12.35 - 12.45

Feedback zur vierten Stunde, Tagesabschluss

 

Vorbereitete Lernumgebung

Gemeinsam genutzter Mittelraum

  • Verschiedene Bereiche (Mathe, Deutsch, Sachunterricht)
  • Materialien und Medien
  • Schwerpunktmäßige Themenvorbereitung zum Sachunterricht des Lehrerteams

          wechselt in regelm. Zyklen und ist auf die Jahreszeiten bezogen

Kompetenzraster

  • Deutsch           
  • Mathematik                                
  • Sachunterricht
  • Lern- und Arbeitsverhalten
  • Motorik
  • Wahrnehmung
  • Kommunikation
  • Emotionalität

          

           Lerngespräche (mind. 1-2x jährlich)

  • Mit Beteiligung der SuS
  • Grundlage für Unterrichts- und Förderplanung

Kooperatives Lernen

  • Helfersysteme/“Lerntricks“
  • Expertensystem

    

Weitere gruppenübergreifende Lernangebote…

  • (Heil-)pädagogisches Voltigieren/ „Reit-AG“
  • Kinderkonferenz „KiKo“
  • EU-Schulobstprogramm
  • Schwimmen
  • PreSch – Matheförderung
  • „Friedensbrücke“ –

           Sozialerziehung/-kompetenz

  • Theater-/Zirkusbesuche
  • Schulkino-Woche
  • „Mein Körper gehört mir“
  • Verkehrserziehung

           mit Fahrradprüfung

  • „Lesefrühling“
  • „Welttag des Buches“
  • „Klasse-wir singen“
  • Projekt zur Zahngesundheit

 

Classroom-Management

  • Freiarbeit
  • Arbeit am Computer & Leseecke
  • Individuelle Lernmaterialien
    • Arbeitsmappe
    • Ablagekorb
    • Stehsammler
    • Eigentumsfächer
  • Spielzeug-Ausleihe

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